Séminaire recherche
Si l’apport du design à la création de valeur industrielle et créative n’est plus à démontrer, sa place dans le monde de la recherche est largement questionnée, aussi bien par la communauté scientifique que par les professionnels du design eux-mêmes.
Ces questionnements portent tant sur les différentes formes d’interopérabilité entre design, recherche et science, mais aussi sur le positionnement épistémologique du design, ses cadres théoriques ou son expression formelle.
Y-a-t-il une (ou des) sciences du design ? Le design est-il une science ? Le design contribue-t-il aux méthodes de recherche ? Le design relève-t-il d’un ancrage disciplinaire à travers une culture épistémologique et méthodologique propre ?
Si l’on se réfère à la classification des sciences d’Auguste Comte, le design semble trouver sa place au sommet de la hiérarchie des sciences dans la mesure où les positionnements méthodologiques et les critères de scientificité sont plus complexes à définir en raison de son caractère général. Ces questionnements semblent également avoir été ceux d’autres champs disciplinaires et pratiques académiques : les sciences de l’information et de la communication, les humanités numériques ou les sciences de l’ingénieur.
Si ces débats sont présents depuis les années 1970, ils se sont renforcés dans la dernière décennie à travers l’apparition d’un certain nombre de cadres d’expression du design en recherche en France, qu’il s’agisse d’équipes de recherche spécialisées ou d’associations de chercheurs.
Alors, qu’apporte le design à la recherche ? Pour l’année académique 2022-2023, le séminaire de recherche de L’École de design Nantes Atlantique s’intéressera aux conclusions à tirer de cette dernière décennie de projets et de débats autour de la place du design dans le monde de la recherche.
Le programme de l’année 2022-2023
Lundi 20 février 2023
14h
Robin de Mourat est designer de recherche au MediaLab de Sciences Po où il travaille à des projets de recherche en humanités numériques et en démocratie participative. Il viendra nous parler de ce statut particulier « de designer de recherche » et des projets qu’il mène.
Lundi 27 mars 2023
10h00, au Learning lab
L’association Design en recherche existe depuis 2013 et se définit comme un réseau de doctorant·e·s et jeunes docteur·e·s dont les recherches portent sur les thématiques émergentes d’étude et de pratique du design. Espace privilégié de construction d’un point de vue de chercheurs juniors sur la place du design dans le monde de la recherche, nous leur ouvrons un espace de parole à ce sujet.
Lundi 24 avril 2023
9h - 12h
Thomas Thibault est co-fondateur du collectif Bam, studio de design focalisé sur la notion d’autonomie. Il y travaille autour des interfaces, des espaces et des objets praticables permettant de faire soi-même. Depuis 2022, Thomas Thibault est engagé dans un projet de recherche au laboratoire LIRIS (Université de Lyon), portant sur les formes logicielles qui contribuent au renouvellement des smartphones et sur une recherche sur le design d’une "durabilité programmée". À ce titre, il viendra nous partager son expérience de designer praticien engagé dans des projets de recherche.
Lundi 15 mai 2023 (date à confirmer)
14h - 17h
Clément Mabi est Maître de Conférence en Sciences de l’Information et de la Communication à l’Université de technologie de Compiègne. Il travaille sur les enjeux de la démocratie numérique et des plateformes.
Lundi 26 juin 2023
Plus d’information à venir prochainement
Bibliographie indicative
- Design method and scientific method
- La recherche en design avant la « recherche en design »
- Quelles sciences du design ?
- Le design de la recherche (entendu ici comme une méthodologie de recherche, dans le sens d’I. Royer & P. Zarlowski (2003, p. 139) qui définissent le design ou architecture de la recherche comme « la trame qui permet d’articuler les différents éléments d’une recherche : problématique, littérature, données, analyse et résultats ».) En lien avec Principles of Research Design in the Social Sciences
- Perspectives sur le design. Métier, enseignement, recherche
- La Recherche Design en Éducation : vers une nouvelle approche ?
- Design de recherche et innovation technologique