Présentation du cycle master Care Design
Un cycle master en care design
Marine Belluet, responsable pédagogique, vous présente le cycle master en Care Design qui permet aux étudiants ayant un Bac +3 en design d'explorer une thématique axée autour de trois transitions : celles du design en santé, du design des solidarités et du design de l'action publique.
Quelles sont les apports du cycle master ?
Durant le cycle master, les étudiants apprennent à travailler en transversalité. Ils sont mélangés en fonction de leur discipline (design produit, design graphique, design d’espace ou design numérique), ce qui leur permet de développer leurs compétences métiers et d'acquérir une pratique plus globale du design.
Le cycle master est professionnalisant dans le sens où nos encadrants sont tous des professionnels. Aussi, tout au long des deux années de cycle master, nous proposons une diversité de projets en partenariat avec des professionnels.
Certains de ces partenariats peuvent déboucher sur la réalisation du projet proposé par les étudiants voire une embauche en stage, en apprentissage ou pour un premier emploi. Nous proposons un cursus en voie scolaire et un cursus en apprentissage. Il y a aussi un stage professionnalisant réalisé en fin de cycle master pour ceux qui auraient choisi la voie scolaire.
Qu'est-ce que le Care Design ?
Le Care Design s'inscrit dans une question de transition de société, de transition environnementale et de transition économique.
Aujourd’hui, le design dans ce domaine est de plus en plus demandé du fait de sa capacité à avoir une vision globale des besoins, de les retranscrire du terrain aux décideurs et d'apporter des réponses à ces transitions. Dans le cycle master Care Design, il y a trois transitions qui nous préoccupent : le design en santé, le design des solidarités et le design de l'action publique.
Les projets amènent les étudiants à partir sur le terrain, à la rencontre des usagers et de professionnels et de les questionner sur leurs besoins. Ce sont des apports spécifiques que l'on donne sur la thématique Care Design mais il y a aussi des apports des sciences humaines et sociales, des sciences de gestion et du management pour avoir cette capacité à proposer une approche stratégique du projet.
Un projet qui prend beaucoup de place dans la vie des étudiants de cycle master est le projet de fin d’études. Pour donner quelques exemples, je citerais celui d’Illena Delaunay qui a pu travailler sur l'endométriose et l'impact que cette maladie peut avoir sur la vie des femmes et notamment la vie de couple et leurs rapports sexuels. Je pense aussi au projet de Julie Le Gallais qui a travaillé sur l'allophonie et le sujet de la prise en charge médicale de ces personnes qui peuvent avoir du mal à se faire comprendre et à exprimer leurs douleurs, leurs besoins, leurs problèmes de santé.
À l'issue du cycle master, les étudiants ne sont pas "enfermés" dans la thématique du Care Design. Les intitulés de poste peuvent être designer de service, designer hospitalier, designer prospectif, designer stratégique, designer global ou même UX researcher. Ils peuvent choisir d’exercer en agence de design spécialisée ou de conseil, dans une entreprise qui développe un produit dans le domaine de la santé, dans le domaine de la solidarité ou du service public. Ils peuvent aussi devenir designer intégré en collectivité territoriale.
Il y a de plus en plus d'offres d'emploi, de stages et d'apprentissage dans ces domaines du design de la santé, des solidarités et du service public.
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