Cette formation ne nécessite aucune connaissance préalable en intelligence artificielle ou en programmation.

• Une familiarité avec les concepts de design et les démarches créatives est un plus, mais n’est pas obligatoire.

• Pour participer pleinement aux exercices pratiques, il est préférable de disposer d’un compte Discord et d’avoir accès au serveur MidJourney.

Elle s’adresse particulièrement aux :

• professionnels curieux de découvrir l’application de l’IA dans le design,

• designers et créatifs souhaitant explorer de nouvelles méthodes,

• toute personne souhaitant expérimenter les outils d’IA générative dans un cadre pédagogique.

Les candidats en situation de handicap peuvent bénéficier d’aménagements spécifiques.

Pour plus d’informations, veuillez contacter Karine Loriant :  

• 02 51 13 89 59 
• k.loriant@lecolededesign.com 

Nous vous invitons également à consulter notre politique handicap. 

• Rejoindre la formation est simple : contactez notre équipe par mail ou téléphone, ou complétez le formulaire de devis en bas de page.

• Nous vous répondrons sous 72 heures et vous guiderons pour finaliser votre inscription. Les sessions sont ouvertes jusqu’à ce qu’elles soient complètes, avec un délai minimum de 14 jours avant le début de la formation.

• Tout public (inter-entreprise) : 930 € net par participant.

• Intra-entreprises : contactez-nous et construisons ensemble cette formation au sein de votre organisation.

• Demandeurs d’emploi : vous pouvez bénéficier d’un tarif préférentiel, contactez-nous pour en savoir plus.

L’École de design Nantes Atlantique, référencée au Datadock, est également certifiée QUALIOPI depuis décembre 2020 pour ses actions de formation continue et de VAE et depuis octobre 2021 pour son CFA. Cette certification rigoureuse est basée sur le Référentiel National Unique, et atteste de la qualité du processus de formation  mis en œuvre par l’école. 

Le module de formation IA générative et prototypage avec Midjourney, seul, n’est pas éligible au CPF (Compte Personnel de Formation). 

Les coûts des formations pour l'entreprise se font sur devis.

• Accueil
• Enregistrement et accueil des participants.
• Distribution de matériel de formation.
• Moment d'échange informel pour favoriser la mise en réseau.
• Présentation des objectifs :
• Présentation du formateur et introduction des participants.
• Exposé des objectifs de la formation et du programme de la journée.

• Concepts de base de l'IA générative : définition et évolution de l'IA générative, son rôle et son impact dans la création visuelle
• Applications dans la création visuelle : exemples d'utilisation de l'IA générative dans divers domaines artistiques
• Présentation de cas d'étude ou d'exemples marquants

• Découverte de Midjourney et de ses capacités
• Explication de son interface et de son utilisation
• Immersion dans l'IA pour la création visuelle
• Démonstration de la création d'images avec Midjourney

• Analyse de projets réalisés avec Midjourney

• Génération d'images d'illustrations
• Techniques pour créer des illustrations uniques
• Exploration de styles et thèmes divers
• Création d'ambiances et de moodboards
• Utilisation de Midjourney pour conceptualiser des ambiances

• Techniques pour créer des moodboards inspirants

• Introduction à l'outil : guide pas à pas pour démarrer avec Midjourney
• Familiarisation avec les commandes de base et l'interface utilisateur
• Exercices pratiques : création guidée d'images selon des thèmes donnés, exploration individuelle avec support du formateur
• Feedback et discussion (présentation des créations des participants, retours constructifs et conseils personnalisés, discussion sur les challenges rencontrés et les solutions apportées...)

Les supports de formation sont remis aux apprenants de manière dématérialisée. La salle de formation est équipée d’un moyen de projection (TV, vidéoprojecteur). Les dispositifs ludiques seront fournis par la formatrice. Le mobilier ainsi que le matériel en séance (paperboard, post it, marqueurs etc.) est fourni par l'école. Des outils propres à la démarche de Design Thinking sont également exploités.

Des temps consacrés aux échanges et aux questions sont prévus durant le programme de la formation. En cas de besoin, vous pouvez également contacter les chargés de la formation continue de L’École de design Nantes Atlantique.

L'école travaille régulièrement avec de nouveaux formateurs. L'équipe pédagogique de ce module est donc présentée à titre indicatif, selon leur disponibilité.

Parcours professionnel

Après une première expérience d’assistant qualité chez MGI Coutier en Roumanie, François a intégré la direction de l’innovation du groupe La Poste en tant que Lead designer dans la conception de service (2012-2014) avant d’évoluer au sein de l’agence Pavé d’Art à Nantes (201-2015). Friand de nouveaux défis, François a ensuite occupé le poste de chef de projet chez Augmented Business Cards, toujours à Nantes (2015-2016). Il exerce désormais en tant que Design Manager indépendant, anime des workshops créatifs et pilote des projets d’innovation. 

Domaines de compétences

• Co-concevoir des projets à dimension responsable et durable,
• Rechercher des nouveaux concepts intégrant les problématiques contemporaines de notre société avec les méthodologies et outils du designer, 
• Aider les organisations et les collaborateurs à donner une vision à leurs idées à travers l’approche design,
• Animer et faciliter des workshops de Design Thinking, 
• Co-piloter des projets d’innovation.

Formation

• Diplôme de design Bac +5 (Management de l’innovation) - L’École de design Nantes Atlantique - 2014
• DUT qualité, logistique industrielle et organisation - IUT Nantes - 2009

• Des quiz et des cas d'usages sont à réaliser par l'apprenant.
• L’assiduité est vérifiée : une attention particulière sera portée sur la participation constante et active de l’apprenant, notamment dans le cadre des études de cas pratiques, préparées et exposées par le formateur.

• Taux de satisfaction à chaud : 86% pour les apprenants en 2025 (taux de réponse de 85%)

• En 2025, à la question « Considérez-vous avoir acquis les objectifs du programme ? », les apprenants ont attribué une note moyenne de 9 / 10 à la formation

• Ce qui a été particulièrement apprécié : 

« Le formateur est compétent, clair et dynamique.

« La progressivité et la pertinence des exercices. »